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Brasil recupera desempenho de alfabetização do período pré-pandêmico

Por Agência Brasil em 28/05/2024 às 15:07:56

Foto> Agência Brasil

O Brasil recuperou o desempenho de alfabetização que era observado antes da pandemia de Covid-19. Com isso, atingiu meta estabelecida pelo Ministério da Educação para o ano passado, no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

De acordo com o ministro da Educação, Camilo Santana, em 2023, 56% das crianças brasileiras alcançaram o patamar de alfabetização definido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) para o 2Âș ano do ensino fundamental.


"Em 2019, o percentual de estudantes alfabetizados na rede pĂșblica do paĂ­s era de 55%, percentual que, com a pandemia, caiu para 36% em 2021. Em 2023, retomamos ao patamar anterior, subindo para 56%", disse o ministro ao abrir a reunião com os governadores no PalĂĄcio do Planalto, durante a apresentação de resultados do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

O resultado, segundo ele, mostra que o paĂ­s avançou no sentido de amenizar os efeitos negativos da pandemia para a alfabetização de estudantes ao fim do 2° ano do ensino fundamental e, com isso, favorecer a recomposição de aprendizagens, com ĂȘnfase na alfabetização de todas as crianças matriculadas no 3°, 4° e 5° anos afetadas pela pandemia.

Adesão

O compromisso foi lançado no inĂ­cio do ano passado e jĂĄ teve a adesão de 100% dos estados e de 99,8% dos municĂ­pios. "Falta ainda um municĂ­pio do Mato Grosso, sete municĂ­pios de São Paulo e um de Santa Catarina. Mas o resultado mostra o desejo de prefeitos e governadores de construir essa polĂ­tica nacional, independentemente de questões partidĂĄrias, polĂ­ticas ou ideológicas", destacou Santana ao ressaltar que o protagonismo do programa pertence a estados e municĂ­pios.

"O que nos cabe fazer [enquanto governo federal] é apoiar vocĂȘs", acrescentou o ministro. Na sequĂȘncia, Santana propôs um pacto com administradores locais, visando a criação de uma premiação nacional que reconheça iniciativas que apresentaram avanços e boas prĂĄticas de educação.

Segundo o ministro, todos os governadores tĂȘm sido parceiros nessa empreitada de melhorar a educação do paĂ­s, inclusive para a implementação do programa Pé de Meia, criado para recompensar financeiramente estudantes que não abandonam a escola. "Todos nós sabemos dos indicadores de evasão escolar, de abandono e de distorção idade-série. Ou seja, quando a criança estĂĄ atrasada", disse.


Fonte: AgĂȘncia Brasil

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